קבוצות רגשיות לילדים על ל"ל והפרעות קשב

ככל הילדים בעת הזו ואף יותר, מגלים ילדים עם ל"ל והפרעת קשב, קשיים רגשיים, כמו חוסר בטחון, חרדות ונטייה לדכאון. אלה מתבטאים בהתנהגות מפריעה, תוקפנות ונשירה מבי"ס. הם זקוקים למסגרת חברתית ולימודית מוגנת, יחסים חברתיים תומכים, עידוד, העצמה ותחושת תקווה. הקושי לקבל מענה טיפולי אינו פוסח עליהם. הפתרון המוצע בעולם כדי להתגבר על החסר במקורות סיוע נפשי טמון במעבר מטיפול פרטני לטיפול קבוצתי. מן המחקר עולה כי טיפול קבוצתי נמצא מועיל לא פחות ולעתים יותר, מטיפול פרטני. בקבוצה טיפולית מתאפשר לילדים להביע חששות וחרדות ולהשתחרר מרגשות מעיקים, הם מקבלים תמיכה חברתית ורגשית מעמיתים ולומדים האחד מהשני דרכי התמודדות יעילות. קבוצת התמיכה מקילה עליהם לדבר על הקשיים האישיים, הם מרגישים פחות חריגים ויותר מוגנים ושואבים כוחות מהקבוצה. אולם, ילדים בכלל, וילדים עם קשיים בפרט, אינם מטופלים רגילים. הם לא בקיאים בנורמות הטיפוליות, שפתם הרגשית דלה, הם מתקשים להקשיב לאחרים, אינם יודעים להעניק תמיכה ונוטים להפריע בתהליך הקבוצתי. הם זקוקים למטפל מיומן בעל הבנה טיפולית וארגז כלים מתאים.

מטרת התוכנית:
לאפשר סיוע רגשי לילדים עם ל"ל והפרעות קשב בעת הנוכחית הקשה האוכלוסיה- ילדים עם ל"ל והפרעות קשב וריכוז הסובלים ממצוקות רגשיות, כמו פחדים, חרדות, ודיכאונות, אשר באים לביטוי בקשיים לימודיים מוגברים, בהתנהגות מפריעה ובנטייה לנשירה מביה"ס. ילדים אלו נמצאים בסיכון, וסיכוייהם להגיע לטיפול קלושים. יש להביא את הטיפול אליהם. הלמידה תעשה בקבוצות רגשיות קטנות, על בסיס תמיכה, העצמה, וביטוי עצמי ובהובלה להבנה עצמית, אמפתיה לזולת, ושליטה בהתנהגות. קבוצה קטנה מאפשרת ביטוי רגשי, מקנה תמיכה רגשית, ומאפשרת למידה בינאישית-אלו מובילים לפיתוח מודעות ולשינוי התנהגות.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: