תכנית ייחודית המשלבת עבודת חקר מעשית שיתופית בסביבה דיגיטלית בכימיה.
התוכנית מיועדת לתלמידי כימיה בכיתות י"ב בהיקף של 5 יח"ל ומהווה 25% מהציון הסופי (הערכה חיצונית -15% והערכה פנימית 10% מתוך ה30%) התוכנית שמה דגש על פיתוח כישורי התלמיד: הבנת וביצוע מעשי של תהליכי חקר, מיומנויות המאה ה-21 ביניהן - תקשורת ועבודה שיתופית בין התלמידים, למידה בסביבה דיגיטלית. חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות, יצירתיות וחדשנות, אוריינות מדעית , אוריינות מידע אוריינות דיגיטלית ויכולות לומד עצמאי ואוטונומי, פרזנטציה.
המדיה הדיגיטלית מנוצלת כאמצעי לשיתופיות בין התלמידים בכל קבוצת מחקר, וגם לתהליך למידה ולהערכתו. הבחינה בעל פה, בסוף התהליך, ע בוחן חיצוני בדגש על השיתופיות והדיאלוג שנרקם בין התלמידים מועברים ע"י מצגת המלווה את תהליך החקר אותו עברו התלמידים. ההערכה מתבצעת באמצעות שני שאלונים ? חלק משאלון הערכה פנימית ע"י המורה (10%) מתןך (30%) ושאלון הערכה ע"י בוחן חיצוני בע"פ (15%). התוכנית מיועדת רק לבתי ספר שקבלו אישור מהפיקוח על הוראת הכימיה ורכשו הדרכה במסגרת הגפ"ן.
מטרת התוכנית:
עבודת מחקר מעשית שיתופית ברמה אקדמית בכימיה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים