מהלך של גמישות פדגוגית מכוונת לומד בעל מכוונות עצמית. המהלך מתמקד בארבעת מארגני תכנון ההוראה - למידה: זמן, לומדים, תכנים וסביבה. המהלך מקנה ידע תשתיתי לתכנון, יישום תהליכים והערכתם, פרקטיקות ייחודיות וכלים מגוונים מותאמים להוראה למידה דיפרנציאלית בכיתה הטרוגנית.
מטרת התוכנית:
פיתוח פדגוגי והשבחת תהליכי הוראה - למידה
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים