התוכנית בית ספר חסין-בית ספר מתמודד נבנתה על ידי היחידה הטיפולית ביחידה להתפתחות הילד "מילים וחרוזים" צוות היחידה שכולל פסיכולוגים, תרפיסטית עובדים סוציאלים פסיכותרפיסטים מומחים בCBT ויחידה התפתחותית בעלת ניסיון של שנים בעבודה עם ילדים המאובחנים עם קשיים התפתחותיים מולדים ו/או קשיים רגשיים כתוצאה ממשבר משפחתי או משברים שונים. כמענה לצורך העכשווי המוצף של ניהול תכנים רגשיים ופסיכו-חברתיים במסגרות בתי הספר בצל אירועים טראומתיים. ולחיזוק המסוגלות של צוותי החינוך להתמודדות עם מצבי חירום : קידום חוסן חברתי, התערבות מערכתית טיפולית בשעת חירום וקידום חוסן לאורך זמן. בית הספר משמש ערוץ שנועד לתמוך בתהליכי התמודדות של הילד המגלה אותות מצוקה, חווה סבל וחוסר סיפוק, ילד המתקשה לראות עתיד טוב מבעד להווה מתסכל ומכאיב.
מטרת התוכנית:
מתן כלים לצוותים החינוכיים בהתמודדות בעת משבר כלל ארצי ברמת מדינה שלמה. חיזוק החוסן הנפשי של התלמידים. ביסוס דרכי התמודדות יעילים בזמן דחק. סיוע באיתור תלמידים הזקוקים לעזרה יותר פרטנית. זאת על ידי ביסוס תכני התוכנית על עקרונות עולם ה-CBT: הנגשה פסיכו-חינוכית למושגים כמו בריאות נפשית, דחק ומצוקה, זרזי דחק ומצמצי דחק, אסטרטגיות התאקלמות יעילה (קוגניטיביים, רגשיים, גופניים והתנהגותיים), דרכי ויסות פרטניים וקבוצתיים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים