אינטליגנציה רגשית ודיאלוג דרך פעילות בספורט וחינוך

ליווי הצוות החינוכי על ידי פגישות פרטניות וסדנאות קבוצתיות שיינתנו על ידי אנשי מקצוע מהמערך הטיפולי הרחב. במסגרת הפגישות הפרטניות תתאפשר חוויה של נראות ומתן תוקף לאתגרי התפקיד ובמהלכם ניתן יהיה לעבד קשיים הנובעים ממורכבות השגרה והחירום. עיקר העבודה הקבוצתית הינה חווייתית (מתוך התפיסה שחוסן מוטב יותר לעשות מלדבר) בנוסף, חיזוק תחושת מסוגלות של המורה בעבודתו עם תלמידים. פיתוח כישורים אישיים של המורים להתמודדות בעבודה עם תלמידים בכל שכבות הגיל. העצמה רגשית של התלמידים ליצירת מוטיבציה ללמידה וכלים להצלחה. המטרה המרכזית של התוכנית ועיקריה: מטרת התוכנית היא להקנות ידע ולבנות מערך פרקטי של כלים שניתנים ליישום מידי לאחר סיום התכנית כדרך לשיפור אקלים בית הספר והתרבות הארגונית. אינטליגנציה רגשית עוסקת במודעות עצמית למנגנוני הפעולה הרגשיים, בשליטה עצמית, במודעות לרגשותיהם וצרכיהם של אחרים ובבניית מערכות יחסים. ולהעלות את תחושת הרווחה הנפשית של מורים במסגרת עבודתם בבית- הספר ובכלל זה במסגרת ההכלה. לסייע להם להתמודד בצורה מיטיבה עם תחושות, כמו לחץ ושחיקה בעבודה.

מטרת התוכנית:
מטרת התוכנית היא להקנות ידע ולבנות מערך פרקטי של כלים שניתנים ליישום מידי לאחר סיום התכנית כדרך לשיפור אקלים בית הספר והתרבות הארגונית. אינטליגנציה רגשית עוסקת במודעות עצמית למנגנוני הפעולה הרגשיים, בשליטה עצמית, במודעות לרגשותיהם וצרכיהם של אחרים ובבניית מערכות יחסים. ולהעלות את תחושת הרווחה הנפשית של מורים במסגרת עבודתם בבית- הספר ובכלל זה במסגרת ההכלה. לסייע להם להתמודד בצורה מיטיבה עם תחושות, כמו לחץ ושחיקה בעבודה.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: