מסגרות, התמודדות עם הפרעת קשב (להקשיב לקשב)
אחיה-ללמוד שאתה יכול
מספר תוכנית בגפ"ן: 31597
סיוע והכוונה למורים המתמודדים עם אתגרים בהתנהלות מול תלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז המשולבים בכיתה הטרוגנית. במהלך התכנית יקבלו צוות המורים הכרות והבנה מקיפה בגורמים, המאפיינים, המניעים וההשלכות של הפרעות קשב וריכוז - ADHD. התכנית תהווה מקפצה להקלה על התמודדות המורים בתחומי: משמעת, הספקים לימודיים, סדר יום, חינוך חברתי, עשיה חינוכית, לתנופה משמעותית של התלמידים המאותרים מבחינה לימודית, התנהגותית, רגשית וחברתית ולהקלה משמעותית לשאר תלמידי הכיתה שלעיתים יוצאים מופסדים לכאורה. התכנית כוללת גם אימון אישי לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז. התכנית יוצאת מנקודת הנחה שלכל תלמיד יש את האפשרות והזכות להצליח לבנות לעצמו חיים תקינים ומאושרים, וחובת המורה להעניק לו את כל הכישורים שיידרשו לשם כך בעתיד. התכנית תסייע למורים להבין את הקונפליקטים והאתגרים מול ילדי ADHD, תענה על השאלות, תפתור מורכבויות ותחדד את תחושת השליחות שבעשייה החינוכית.
מידע נוסף על התוכנית:
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של אחיה-ללמוד שאתה יכול
מיזם 'גדל': הגישה המגדלת PSEA בתלמודי התורה (מיזם 'גדל' מוסדי: פיתוח מערך מקדם עבודת צוות בת"ת.)
מיזם 'גדל' מנטורינג: פרקטיקה מקדמת פדגוגיה חדשנית. (הגישה המגדלת PSEA במרחב תלמודי תורה )
מיזם 'גדל' הורים-מורים: הגישה המגדלת PSEA במרחב תלמודי תורה (מיזם 'גדל' ברית הורים מורים )
גדל - התערבות מערכתית הוליסטית (הגישה המגדלת PSEA במרחב תלמודי תורה )
הדרך להצלחה (הוראה מתקנת בקריאה ובהבנת הנקרא באוריינטציה למקצועות קודש.)
מענה לימודי בתלמוד/גמרא לילדים ונוער בסיכון (פיתוח יכולות והקניית חווית למידה בתלמוד/גמרא)
מיומנויות למידה בתלמוד/גמרא (פיתוח למידה עצמאית בתלמוד/גמרא)
פיתוח כישורי למידה בתלמוד/גמרא ללקויות למידה (הקניית כלים לליקוי למידה בתלמוד/גמרא)
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים - מומלץ להכנס לאתר של משרד החינוך
סוכן AI לחיפוש תוכניות
אני סוכן AI שמחפש תוכניות בגפ"ן.
בשביל לייעל את החיפוש, כדאי להזכיר:
1. מטרת תוכנית (אקלים מיטבי, רובוטיקה, חוסן...)
2. קהל יעד (תיכון, יסודי, כיתה ו'...)
3. מקום התוכנית (חיפה, כל הארץ...)
מה תרצו לחפש היום?