מודל הדבש מציג מודל חינוכי-טיפולי לניהול כיתה, בית וארגונים כמו בית ספר, מוסדות שונים ופנימיות. המודל מקדם סביבה המעניקה למורים ולהורים חוויה מרובה של רגשות נעימים. אלה מבטיחים את שובם של המורים לביתם בסוף היום נינוחים, מסופקים ופחות מתוסכלים. מודל הדבש מתייחס גם לאופן שבו הורים מנהלים את ביתם. המודל נע בין בית ההורים לכיתה, הלוך ושוב, הן משום שיש דמיון רב בין שתי המסגרות, והן בגלל הצורך ששתי המערכות המשמעותיות ביותר בחייו של ילד ידברו ביניהן, ישדרו ציפיות קרובות ויעניקו ביטחון. הבית ובית הספר הם מסגרות בהן מבלים הילדים והמתבגרים את רוב שעות היום. שם גם יפגשו את הדמויות המשמעותיות בחייהם. הבית והכיתה הם כר צמיחה לילד, לכישוריו ולמיומנויות שהוא רוכש בדרך לעצמאות, להצלחה, להשתלבות, להערכה חברתית ולהגשמה עצמית. התפתחות המוטיבציה, ההערכה העצמית ותחושת המסוגלות של הילד תלויה ומושפעת בעיקר מהסביבה שאנו בונים סביבו. רגשות של אושר, ביטחון, נינוחות, נועם ואהבה, יאפשרו לילד לתפוס את עצמו כנחוץ ובעל יכולת ויסייעו לו להתפתח ולהיות ילד יצירתי, חברותי, סקרן ולומד. כך גם איכות חייו של המורה!
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים