דיאלוגים יצירתיים בתהליכי חונכות (אימון מביל רוח, אימון קוגניטיבי ואימון רפלקטיבי )
סטודיו לחדשנות רב תחומית מירב גורן
מספר תוכנית בגפ"ן: 11639
ההתמחות נועדה להכשיר מורים להיות "חונכים " לעובדי הוראה במגוון תפקידים במערך הארגוני של מערכת החינוך; ובכללם, בעלי תפקידים במערך הבית ספרי והמחוזי, וחונכים למורים חדשים ולמדריכים. החונכות היא פעילות גומלין דיאלוגית יזומה, אשר מהווה גורם מקדם בביה"ס כארגון לומד , המשכילה לנצל את מיטב הידע והתובנות שהצטברו דרך העשייה לשיפור התהליך החינוכי. תפיסה זו באה לטעון כי, כל מורה הוא אוטנומי אך הוא גם חלק מקהילת לומדים. התפיסה החינוכית העומדת בבסיס תוכנית ייחודית זו , מתמקדת במספר מרכיבים מרכזיים בתהליכי חונכות : הכרות עם מגוון סוגי דיאלוגים , אימון מוביל רוח, אימון קוגנטיבי , אימון יצירתי , הדרכה רפלקטיבית ויצירה תוך פעולה. תוכנית ההכשרה תבנה באופן סדנאי תוך שילוב מגוון כלים וצידה לדרך להנחיה ולהדרכה
מטרת התוכנית:
לסייע ולהעצים בעלי בתפקידי ריכוז, ניהול, הנחייה, הדרכה, ליווי, הדרכה והובלה ? בשלבי כניסתם לתפקיד ובמהלכו, לפי העניין והצורך.
מידע נוסף על התוכנית:
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של סטודיו לחדשנות רב תחומית מירב גורן
מרחב יצירה משותף בסטודיו לחדשנות רב תחומית (תכנון לימודים רב מימדי:על תחומי,בין תחומי,רב תחומי )
בשביל היצירתיות - יצירה בפעולה (חשיבה עיצובית - ללמוד מאמנים, יוצרים ממציאים וגיבורי תרבות )
ללמד דיפרנציאלי בעולם שיתופי (חינוך אישי כמקור הנעה לשינוי פדגוגי וארגוני)
יוצרים מנהיגות שיתופית (בסטודיו לחדשנות רב תחומית )
פורטפוליו במיקס מדיה : "מסע יצירתי" בשילוב טכנולוגיה ואמנות (מסע יצירתי בשילוב טכנולוגיה ואמנות)
אל ההר הירוק כל ימות השנה (תכנית להוראה רב תחומית בעקבות יצירותיו של יורם טהרלב. )
סטודיו ליצירה חברתית - למידה חברתית בקבוצות יצירתיות (פיתוח כישורי חברה בתהליכי הוראה למידה )
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים - מומלץ להכנס לאתר של משרד החינוך
סוכן AI לחיפוש תוכניות
אני סוכן AI שמחפש תוכניות בגפ"ן.
בשביל לייעל את החיפוש, כדאי להזכיר:
1. מטרת תוכנית (אקלים מיטבי, רובוטיקה, חוסן...)
2. קהל יעד (תיכון, יסודי, כיתה ו'...)
3. מקום התוכנית (חיפה, כל הארץ...)
מה תרצו לחפש היום?