ללמד דיפרנציאלי בעולם שיתופי (חינוך אישי כמקור הנעה לשינוי פדגוגי וארגוני)
סטודיו לחדשנות רב תחומית מירב גורן
מספר תוכנית בגפ"ן: 11365
תמצית התוכנית:
ההכשרה תקנה למורים יכולת לנהל כיתה הטרוגנית בהוראה בדיפרנציאלית במרחב שיתופי, תוך שילוב מגוון סגנונות הוראה. הנחת היסוד המרכזית בבסיס החינוך האישי, מתבססת על העובדה שאם לא ניתן לאדם את התהליך האישי הוא לא יבוא. למידה דיפרנציאלית במאה ה-21 הנה ביטוי מעשי להעצמה חינוכית מסוגלות אישית והכלה חברתית ותרבותית. הרעיון בבסיס הכשרת בלמידה אישית מכוונת להתבוננות נוכחת באדם כשלם. התייחסות הוליסטית מי הוא אותו אדם? מהם צרכיו הריגשים ? הלימודים? החברתיים ? מאילו מציאויות אחרות הוא מגיע לכיתה ? מהם מנהגיו ? מהו מקור תרבותו ? מהי משפחתו ? מהן הרגישויות שלו ? מהן החוזקות שלו ? מה מעניין אותו ללמוד , לדעת ? לחקור ?
מטרת התוכנית:
הכשרת המורה לניהול כיתה הטרוגנית תוך שילוב למידה דיפרנציאלית במרחב שיתופי תוך שילוב מגוון סגנונות הוראה
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: במכרז המאגרקהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | מנהלים | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
סוג ארגון: עוסק מורשה
מספר ארגון: 56530173
קישורים חיצוניים:
פרטים נוספים על העסק ברשות המיסים
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של סטודיו לחדשנות רב תחומית מירב גורן
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
