מנהיגות חינוכית רגשית

העשרה לבית ספר יסודי, לאפשר לתלמידים בחברה הערבית הזדמנות שווה להעצים מיומנויות אישיות וחברתיות להעלאת תחושת המסוגלות העצמית אצלם וחינוך למנהיגות, כדי להעשיר את עולמם של התלמידים ניתנים מענים חינוכיים, חברתיים וקהילתיים בזירת החינוך הבלתי פורמלי המתאימים לחברה הערבית, המענים הניתנים הם: רחפנים/ צילום/ סריגה/ שחמט/ זומבה/ כדורגל/ אימון אישי/ הפעלה מוזיקלית/ריקוד עממי/ דבקה/ אומנות היצירה. התכנית מספק בנוסף מענה לימודי שפות ערבית עברית ואנגלית, התכנית הינה כלי התומך בהטמעת תכנית הלימודים בחינוך לשוני. התכנית נותנת גם מענה רחב להפרעות הרגשיות והלימודיות דרך טיפולים בצורה פרטנית או קבוצתית ע"י אנשי מקצוע מוכשרים לטיפול בדרמה, אומנות, ביבליותרפיה, מוזיקה, הוראה מתקנת (שפה, חשבון), אימון אישי והעצמה רגשית, טיפול דרך בעלי חיים. טיפול בביבליותרפיה הוכח ככלי יעיל מאוד בטיפול בילדים כאשר הוא מצליח לגשר על המחסומים המילוליים קשיי התקשורת על ידי זימון הספרות והיצירתיות למרחב הטיפולי, התוכנית שמה דגש רב על חיזוק הביטחון העצמי והעלאת האקטיביות והמעורבות של התלמידים

מטרת התוכנית:
העשרת עולם התלמידים, חשיפה לטכנולוגיה חדשנית, הובלה ומנהיגות, הבעה, העלאת ביטחון עצמי, שיפור ביצועי התלמיד והישגיו בתחום השפה (קריאה וכתיבה) והפיכתו ללומד עצמאי, לעצב ולשנות התנהגות אצל תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז. לעצב ולשנות התנהגות אצל תלמידים עם בעיות משמעת. לעזור לתלמידים עם בעיות חברתיות להשתלב בתוך הכיתה והבית ספר. לעזור לתלמיד להשתלב במרקם החברתי . העשרת ארגז הכלים של המורים והדרכתם בטיפול במקרים מאתגרים, הגברת הביטחון העצמי של התלמידים והעצמת החיבור בין התלמיד לבית הספר.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: