לרעך כמוך

הגורם הדומיננטי ביותר בהכלה הוא התלמידים, האמורים לשמש כחבריהם של התלמידים שוני הצרכים. תלמידים מאותרים, נתפסים כמצויים בסיכון גבוה לכישלון לא רק מבחינה לימודית אלא גם מבחינה חברתית ורגשית. הקשיים שהם מתנסים בהם עלולים להוביל לקשיים לימודיים חברתיים והתנהגותיים בכיתה ו/או בבית. התסכול והכישלון המתמשכים במקצועות הלימוד השונים מובילים לתחושות של אי ביטחון ועלולות להיות להן השפעות רבות על מעמד חברתי, יצירת תבניות חברות, קבלה והסתגלות חברתית. אגרסיביות והתנהגות אנטי חברתית עלולים לנבוע ממצוקות אלה. התכנית מורכבת מהעברת תכנים חינוכיים לתלמידים ה"מכילים" בדרכים אטרקטיביות ומגוונות, נוסף לכך בניית אתגריים לימודיים ו/או חברתיים משותפים לילדים מאותרים עם חבריהם, כך, שכל פרט יוכל לבטא את עצמו בתחום החזק שלו. התכנית מורכבת מהעברת תכנים חינוכיים לתלמידים ה"מכילים" בדרכים אטרקטיביות ומגוונות, נוסף לכך בניית אתגריים לימודיים ו/או חברתיים משותפים לילדים מאותרים עם חבריהם, כך, שכל פרט יוכל לבטא את עצמו בתחום החזק שלו

מטרת התוכנית:
קידום והעמקת השילוב במערכת החינוך, לטיפוח הילד המתקשה ולא פחות מכך לחברו ה"מכיל" אותו. עידון המידות וחינוך לוויתור, לחסד ולכבוד הדדי, וכן, שבירת סטיגמות הקיימות לגבי אנשים עם מוגבלות.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: