"המשולש חינוכי טיפולי". המיזם: מבוסס על עבודה מול שלש 'צלעות' מרכזיים בחיי התלמיד: הצוות החינוכי, ההורים גורמי הטיפול השונים, ליצירת שינוי באקלים הבית ספרי ובתחושת השייכות של התלמיד לבית הספר. שמי מישאל אלמלם, זה 5 שנים שאני מוביל תהליכים לשינוי אקלים בבתי הספר, בהיבט הנפשי-רגשי אצל תלמידים, תוך יצירת מערך עבודה אינטגרטיבי בשיתוף ההורים, הצוות החינוכי וגורמי הטיפול השונים. בחשיבה משותפת עם הגורמים הטיפוליים בעיריית ירושלים גיבשנו תכנית לשינוי תפיסתי בקרב בתי הספר על ידי נתינת מקום מרכזי לחוויית התלמיד ותחושת שייכותו לבית הספר תוך כדי הבנת צרכיו הנפשיים-רגשיים, על מנת לאפשר לתלמידים פניות נפשית ורגשית למימוש עצמי בתוך בית הספר. מהלך זה הוביל בסופו של יום 'ללידתו' של המיזם:
מטרת התוכנית:
יצירת שינוי תפיסתי תודעתי בקרב התלמידים על ואת בית הספר כמקום שרואה אותם ומאפשר מימוש עצמי תוך פניות נפשית ורגשית, ולא בית ספר השואף להישיגים ומחיל את כללי המשמעת על התלמידים. זאת על ידי נתינת דגש מרכזי על חוויית התלמיד ותחושת שייכותו לבית הספר תוך הבנת צרכיו הנפשיים-רגשיים והלימודיים המותאמים אישית ליכולתו ולבחירתו. כל זאת כאמור: בכדי לאפשר לתלמידים פניות נפשית ורגשית למימוש עצמי בתוך כתלי בית הספר.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים