גישת "המחולל הערכי" כבסיס להובלת כיתה ולצמיחה אישית (ביסוס סמכות המורה בכיתה ובבית הספר)

הפיתוח המקצועי בנושא: גישת "המחולל הערכי" כבסיס להובלת כיתה ולצמיחה אישית מזמין את המורות והמורים למסע אישי וחברתי מרתק, על המחוללים הערכיים המעצבים את חיינו ואת מערכות היחסים בבית הספר. התוכנית מעניקה ידע וכלים יישומיים לעיצוב האקלים הכיתתי, ביסוס סמכות, התמודדות עם רב-גוניות של תלמידים/ות בכיתה וניהול שיח מקדם עם ההורים. בין הנושאים הנלמדים:1. גישת "המחולל הערכי", כבסיס להבנת ההתנהגות האנושית ואופני ביטוייה בחיים הפרטיים ובבית הספר. 2. "בין משבר לצמיחה" - קבלת החלטות מונחית ערכים -המלכוד ופתרונו. 3. "המורה במרכז" - תהליכים של הובלת כיתה וביסוס נורמות התנהגות בה. 4. "איך אומרים את זה" ? להוביל ולהימנע מעימותים בתקשורת בינאישית. 5. "דברים שרואים מכאן לא רואים משם" - ראיית התלמיד/ה בתוך המרחב הכיתתי. 6. מתבגרים ומתבגרות במלכודת. 7. קידום יחסי הורים-מורים וניהול שיחות בזק.

מטרת התוכנית:
פיתוח יכולת המורים/ות לבסס סמכות בכיתה, עם תלמידים/ות והורים, תוך שילוב כלל התלמידים/ות. שיפור האקלים הבית-ספרי ומניעת תופעות בעלות אופי נפיץ.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: