מתן כלים להוראה מניעתית

התכנית מסבירה את סידור הישיבה המיטבי בכיתה, בהתאם למטרות המורה את התגובות הנכונות להתנהגות לא נאותה, על מנת שזו לא תחזור על עצמה ואת האופן שבו יש לנהל את מהלך השיעור כך שלתלמידים לא תהיה הזדמנות להציג בעיות משמעת. המטרה של התכנית היא לתת לצוות ההוראה כלים על מנת להפוך את ההוראה שלהם ליעילה ואפקטיבית, כזו שמונעת קשיי התנהגות ובעיות משמעת. המפגשים בתכנית נעשים בצורה יישומית-סדנאית ונותנת כלים יישומיים לשימוש בהם ומתקיימים בצורה של הקניה, סדנא, מודלינג בכיתות והוראת עמיתים.

מטרת התוכנית:
שימוש בכלים שיש לניתוח התנהגות להציע על מנת להגדיל את משך זמן הלמידה ולהפחית את בעיות משמעת וקשיי התנהגות בכיתה. ניתן להוציא לפועל את התכנית באמצעות:1. הרצאות נקודתיות לחדרי מורים, לפי נושאים שייבחרו מראש, בהתאם לכמות ההרצאות הרצויה על-ידי צוות בית הספר. 2. ליווי שנתי לפי איתור צרכים של הנהלת בית הספר, כאשר הדגש הוא התמודדות עם בעיות משמעת, ניהול וניווט כיתה.3. קבוצות של עד עשרה מורים, בהן ניתן לתת מענה נקודתי והנחיה ייחודית לצרכי המורים, כפי שעולים מהשטח.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: