פיתוח תפקוד גרפו מוטורי ותפקודי כתיבה

המרפאים/ות בעיסוק במערכת החינוך עוסקים/ות באיתור, אבחון ובטיפול בתלמידים המראים קושי במעורבות בעיסוקים השונים, במטרה לאפשר להם להשתתף בפעילויות השונות הקשורות לחיי היום- יום במערכת החינוך. התכנית מיועדת לתלמידים בעלי קשיים גרפו-מוטוריים וכן בעלי מרכיב רגשי-הימנעותי.

מטרת התוכנית:
1. שכלול מיומנויות גרפו-מוטוריות לרמה תואמת גיל: שיפור השליטה על כלי הכתיבה והדיוק המוטורי, שיפור איכות הקווים, הציור החופשי ומיומנות הצביעה 2. רכישת הרגלי עבודה ואסטרטגיות יעילות של תכנון; סריקה; בקרה עצמית ופתרון בעיות 3. הקניית כלים להתנהגות ותקשורת חברתית: איפוק, הקשבה לאחר, שיתוף פעולה, ויתור, פתרון בעיות במצבי קונפליקט וכן עיבוד רגשות הקשרים לאינטראקציה חברתית 4. הפחתת הימנעות או חשש מהתנסות בתחומי הקושי על ידי סיפוק חוויות הצלחה באופן מדורג בסביבת הטיפול. 5. שיפור יכולת התארגנות במחברת שורות ולמידת כללי כתיבה נכונה.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: