"האדם נמצא היכן שנמצאות מחשבותיו ,הוא רק מחוייב לוודא האם מחשבותיו נמצאות היכן שהיה רוצה להיות" התוכנית בנויה באופן מודולרי ע"פ צרכי המסגרת.
נעסוק בעבודת הנפש של הילד בשילוב תיאוריות מעולם הפסיכותרפיה היהודית ועבודה יישומית ,כלים מעולם הטיפול האינטגרטיבי וחיבורם לעולם החינוך. בתהליך המורה נמצא בעבודה עצמית ורוכש כלים לעבוד עם התלמידים, נשלב לימוד במקורות התורניים נחווה את הנלמד בחלק העיוני מתוך קשב לגוף ולנפש. התוכנית הינה לתלמידים הכשרה וליווי הצוותים. נקנה למשתתפים כלים לשימוש בכוחות פנימיים, פיתוח אמונות מקדמות,מעבר מכשלון להצלחה. המורים ירכשו כלים להתמודדות עם קונפליקטים ,כלים שיאפשרו דיאלוג בין הגוף לנפש ,כלים שישחררו את הגוף ויפתחו את החשיבה ,ייצרו דמיון ויוציאו את החשיבה מדפוסיה המוכרים , יחד נתבונן בתחושות הגוף. נשתמש בכלים לאיזון ,תרגילי מח ,מיינדפולנס -קשיבות ,נשימות ומדיטציה ,תנועה, מח אחד ודמיון נובע. ישלבו גישות תאורטיות וקליניות הנשענות על פסיכולוגיה התפתחותית ופסיכותרפיה. במטרה לתת כלים מעשיים לשימוש עם מטופלים במצבים רגשיים שונים.
מטרת התוכנית:
הנחיה לצוותים חינוכיים ולמטפלים, השתלמויות לאנשי חינוך ועבודה קבוצתית עם תלמידים. במרכז לומדים כיצד לשפר את התפקוד היומי במישור הגופני, הנפשי והשיכלי ולמקסם את כל המשאבים המושרשים בתוכנו. אנו מציעות מודל של עבודה מול צוותים בבתיה"ס ובמפגשים אינטרנטיים סינכורנים ואסינכורנים .נתפור יחד את החליפה המתאימה לצוות ולתלמידים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים