התכנית שמה דגש על ארבעה הישגים נדרשים בחינוך הלשוני: האזנה ודיבור (כשירות תקשורתית), כתיבה, קריאה וכשירות לשונית ופועלת על פי תכנית הלימודים המיועדת לבית הספר הרגיל תוך התאמה לאוכלוסיות במסגרות בחינוך המיוחד. התכנית כוללת מטרות, יעדים, הזדמנויות למידה והערכה המותאמים לחינוך המיוחד ומאפשרת עבודה עקבית בקידום ההישגים בשפה.
מטרת התוכנית:
פיתוח מיומנויות בתחום השפה הדבורה והכתובה
הערה:היקף הפעילות: בשנה האחרונה פעלה בכל מוסדות חינוך.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים