הדרכה חינוכית/טיפולית (משניים יוצא אחד )

הדרכה טיפולית/חינוכית לצוות החינוכי כולו בפיתוח יכולת לביקורת עצמית ויכולת לאבחן את מצבו, מהותו וכישרונותיו של איש החינוך ולאחר מכן את מצבו ומהותו של התלמיד, הכיתה וביה"ס. על סמך אבחון זה ניתן לפתח תוכניות חינוכיות עם יעדים ומטרות אישיים וכיתתיים. רציונל התוכנית מבוסס על העובדה שהכשרת הצוות מחייבת הדרכה תמידית לאור העומס הרגשי והאינטלקטואלי של עובדי החינוך והצורך להתאים את הגדרות מושג החינוך ביחס להווה. הכלה והשתלבות: התוכנית מתמקדת בהובלת תהליך חינוכי נפשי ורוחני למורים ומחנכים אשר מתמודדים עם הקשיים הרבים בהפעלת הרפורמה של משרד החינוך. תוכנית זו מתמקדת בפירוק המושגים הללו והבנה כי הכלה והשתלבות אינם יכולים להתרחש כתהליך חיצוני, טכני ונורמטיבי מפני שמדובר בנושאים טעונים, חומר נפשי, חינוכי ורוחני המבקשים להתממש ולהתברר בתהליך הפירוק וההרכבה. ההבדלה הקיצונית בין שני המושגים הללו מביאה לניכור ופגיעה באחר. ביטול ההבדלה יביא להפרעות התנהגות קשות ועליה בחרדה.

מטרת התוכנית:
הדרכה טיפולית/חינוכית התאמת התפקידים, התפקודים ובהפעלת מערך הלימוד והחינוך על פי ההגדרה שחינוך הוא תהליך רוחני בפועל. הצוות יהיה שותף לתהליך התחנכות במקביל לתהליך חינוך התלמידים. הכלה והשתלבות התבוננות אישית ומקצועית על המושגים הללו על מנת שכל משתתפי התוכנית יוכלו לזהות ולהזדהות עם המושגים בתוכם כבסיס לתהליך החינוכי אותו הם מתבקשים להעביר בכיתות. כל משתתף יבנה תוכנית ייעודית בה יציג את התהליך החינוכי בעיני רוחו ולאור המושגים והכלים שרכש בסדנה. תוכנית זו תתורגל הלכה למעשה במסגרת הקבוצתית של הסדנה

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: