פדגוגיה התפתחותית בגיל הרך- כיתות א-ב (הכשרה לצוותי חינוך בגיל הרך לפדגוגיה והוראה בראי ההתפתחות)

תמצית התוכנית:

לאור צורך במתן מענה מדוייק והוליסטי לצרכים ההתפתחותיים של ילדים וילדות בגיל הרך, ובכללו גם דגש על איתור ומניעה של עיכוב התפתחותי וקשיי למידה כבר מגיל צעיר, נבנה מודל הכשרה ייחודי שמהותו התמקצעות צוות ההוראה היישובי בגיל הרך (כיתות א'-ב'), על ידי העמקת הידע והכלים של מורים ומורות המלמדים גילאים אלה, על מנת שיוכלו להתייחס בתהליך העבודה, בכיתה וברמת הפרט, באופן עמוק ואינטגרטיבי, לרבדים התפתחותיים רחבים שהם בעלי השלכה על הלמידה האקדמית (כגון היבט חברתי, רגשי, שפתי- תקשורתי, מוטורית, ניהולי ועוד) ולשלב אותם בתהליכי ההוראה. את תוכנית ההכשרה יובילו קלינאית תקשורת ומרפאה בעיסוק, מומחיות התפתחותיות בגיל הרך. להכשרה המקצועית שני מימדים: א. אישי (פרקטי ומאמן)- צוותי החינוך יקבלו ליווי אישי ומאמן על ידי מומחית התפתחותית, להוראה בכיתות. ב. קבוצתי יישובי- הכשרה תאורטית ופרקטית (60 ש"ש), מוכרת לגמול השתלמות, של צוות הוראה בכיתות א-ב בבתי הספר היסודיים ביישוב, על ידי אנשי מקצוע/ מטפלים מתחומי ההתפתחות (כדוגמת ריפוי בעיסוק, קלינאית תקשורת, מומחי לקויי למידה, פסיכולוגים).

מטרת התוכנית:
הדגש הינו על חיזוק החוסן, ההתפתחות והאיתנות המקצועית של צוותי החינוך-טיפול, העמקת הידע שלהם והקניית כלים לעבודה הוליסטית התומכת בתהליכי הוראה תואמים לצרכים ההתפתחותיים בגיל הרך. הליווי המקצועי בתוכנית ההכשרה אינו מיועד להתערבות של אנשי המקצוע (קל"ת/רב"ע) ברמת הפרט (ילד ו/או הוריו) ואינו מהווה תחליף לצוות מתי"א או צוות טיפולי אחר הפועל בבית הספר וגם לא כתחליף לטיפול בקהילה. הרעיון במהותו הינו להפוך את ההוראה ליותר הוליסטית, הנוגעת במישורי ההתפתחות השונים, ובכך תאפשר עבודה וקידום הישגים בתחומי לימוד על בסיס זיהוי מדוייק יותר של צרכים ועבודה עם מגוון כלים. בנוסף, היא תשפר את היכולת של המורה לאיתור מוקדם ומניעת פערים בלמידה בגיל מאוחר יותר ובמידת הצורך גם הפנייה לגורם מומחה.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגר
קהל יעד: צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר ציבורי
סוג ארגון: רשות מקומית
מספר ארגון: 555023002

קישורים חיצוניים: