זיהוי הריבוי ונקודות המבט , ייחודיות ואחדות/ביחד ויחיד הגדרת הפלורליזם ומקומו בכיתה בזיקה לחברה/לקהילה הרחבה שאנו פעילים בתוכה.עם פעילות נלווית להמחשת הנושא הנושא המארגן - היחס בין הדרך והמטרה אליה הדרך מובילה. זיהוי הריבוי ונקודות המבט , ייחודיות ואחדות/ביחד ויחיד. חשיפה וניתוח מקורות מידע וכיצד מרחיבים את נקודות המבט השונות ביחס למושגים "גוונים בחברה" אופני הלימוד/הוראה בכיתה- למידה התנסותית, למידה חוויתית, רגשית, קוגנטיבית, למידה בחברותא בקבוצות דיון ,בית מדרש, למידה בין תחומית
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים