להכיר את התרבות החומרית הכנענית באמצעות משחק דיגיטאלי, ייחשפו התלמידים לפנתיאון הכנעני (דמויות מרכזיות) כל תלמיד ימלא ויציג את סדר היום שלו ולאחר מכן ינסה לדמיין את סדר יומו של ילד כנעני, בכך נעמוד על הבדלים בין חיי ילד מודרני לכנעני באמצעות משחק תחרותי, התלמידים יחוו את ההבדל בין כתב פיקטוגרפי לבין א"ב פונטי
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים