התכנית המבוססת על דיסיפלינת למידה רגשית-חברתית (SEL (Learning Emotional Social מאפשרת יצירת מעטפת רחבה ותומכת המקדמת מוגנות אישית וחברתית: היא מבקשת לסייע לילדים ולצוותי ההוראה גם יחד להצמיח את החוסן האישי שיסייע לבנות את חלקי ההקשבה ומייצרת דיאלוג מקרב וסובלנות. תכנית ?מקום לרגש?, היא נדבך נוסף בהמשך פיתוח מיומנויות ההקשבה הפנימית והחיצונית של המורים והילדים. בעקבות הטמעת השיטה, הגישה והשפה בגיל הרך - גיל בו המשמעות של ההזנה והטיפוח משמעותית, אפקטיבית ועוצמתית, היא תהפוך עבורם לדרך חיים שתקדם אקלים בטוח ותיצור שכבת הגנה שתאפשר לכל ילד וילדה להתמודד טוב יותר עם אתגרי החיים, תוך תחושת ביטחון בסיסית, תחושת שייכות וידיעה שיש מי שמקשיב להם.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים