התכנית מציעה התערבות טיפולית על בסיס הטיפול הקוכגניטיבי התנהגותי (C.B.T) ובלווי כלי משחק ואומנות לתלמידים מאותרים על ידי הצוות הבית ספרי. מבנה התכנית: פגישת הכרות של התלמיד/ה עם מנחת התכנית ועוד 8 מפגשים קבוצתיים, לקבוצה של 5 תלמידים. התכנית תתבסס על הצורך הספציפי שיעלה מביה"ס ובהתאמה לקבוצה המתגבשת. מבנה התכנית: מפגש 1 - הכרות אישית מפגש שני- הכרות עם רפרטואר הרגשות מפגש 3- מה חשבתי? מה הרגשתי? כיצד התנהגתי? מפגש 4- מה חשב החבר שלי? מה הרגיש וכיצד התנהג?- חיזוק אמפתיה, נירמול סיטואציות וכ' מפגש 5- הכרות עם כלי ניטור מפגש 6-7 מתן כלים קונקרטיים להתמודדות עם הקושי הספציפי של הקבוצה המאותרת מפגש 8 - סימולציות ומשחקי תפקדים מפגש 9 סיכום ופרידה
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים