רמת ידע נמוכה בשפת הכוח של המדינה מונעת מאנשים רבים להגיע ללימודים גבוהים, ללמוד תכנים אקדמיים ולימודיים ולקבל עבודות ושירותים שהמדינה מציעה לאזרחיה. (שוהמי, 2014 : 89) ידיעת השפה העברית בישראל היא הכרחית וכלי מאוד משמעותי ומכריע בשאלת לאן אני יכול להגיע!, תלמידים רבים בישראל שהעברית אינה שפת אם אצלם מוצאים קושי רב ועצום ביום שיצטרכו לצאת מאזור הנוחות שלהם ביום שאחרי התיכון. בחינת יע"ל ביסודה בודקת את התלמיד להשתמש בשפה העברית בדרך נכונה. כאשר, תלמידים רבים מגיעים לתיכון ואין באמתחתם כלים ולא וניסיונם עפ השפה הוא מועט ודל מאוד. אנו מציעים את תכנית ההכנה הזו שביסודה עובדת עם התלמידים על שני מישורים מרכזיים, במישור הראשון חשיפה לחומר העיוני לסוגי השאלות והתרגילים, דרכי פתרון יעילים ומהירים, טכניקות עמידה בלחץ הזמה והפקת מקסימום יכולת בכל שאלה. ובמישור השני נעבוד עם התלמידים על האזנה לשפה הדבורה והתנסות הלכה למעשה בשפה דבר שיעבוד בצורה אינטנסיבית מאוד על הזיכרון לטווח הארוך בעניין רכישת אוצר מלים שהוא אחד הנדבכים המרכזיים שעליהם מבוססת ההצלחה בבחינה
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים