שילוב אמנות הצילום בפעילות השגרתית של קבוצות במסגרת החינוכית. יחד עם המשתתפים עושים הפעילות כשבאמתחתנו אתגרים אישיים, קבוצתיים ותרבותיים כאחד - הנכונות והמטרה יועלו בעבודה עם הקבוצה באופן משמעותי כדרך לעידוד מנהיגות, עידוד עבודה בתוך הקבוצה ושילוב אנשים בקבוצה(כלומר ילד שהוא לא חברתי, אפשר דרך הפעילות הטיפולית לחבר אותו לשאר חברי הקבוצה בעזרת הצילום וחלוקת משימות מותאמות). מטרות הסדנה: אני רואה בתהליך הלמידה מסע קבוצתי בו המשתתפים חולקים מחוויותיהם ומעולמם האישי בסביבה מוגנת וקשובה. גיל ההתבגרות מציב מפני הקשורים בחיפוש אחר זהות אישית וחברתית. בתקופה זו הם נדרשים לפתח ולהיעזר במיומנויות החברתיות )Skills Social )אותן רכשו במסגרת האינטראקציות המשפחתיות והחברתיות )היכולת ליזום קשר, להיות מסוגל. להצטרף לפעילות קבוצתית, להתמודד עם דחייה, היכולת להכיר תודה ולסלוח, להפגין נדיבות ושליטה עצמית ועוד. עידוד דיאלוג של הצלחה" מבקש לתת מענה לצורכיהם של מקבלי השירות, לשאיפתם ולרצון להתגבש, ללמוד ולהעצים את משאבי ההתמודדות, המיומנויות והכישורים החברתיים בצורה משמעותית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים