מועברת בסדנאות של 15 מפגשים או כתוכנית שנתית, בעבודה פרטנית או קבוצתית (עד 15 משתתפים בקבוצה), במהלכה ילמדו המשתתפים מיומנויות מחשב בסיסיות, ויבנו מצגות אישיות. כל משתתף/פת י/תערוך את סיפורו/ה האישי במצגת, אשר תכלול תמונות אישיות, ויצירה אישית רב תחומית במדיה דיגיטאלית*. המשתתפים יכינו הרצאות אישיות ויציגו אותן בפני קהל שיוזמן לאירוע הסיום של התוכנית. ניתן ליישם תוצר בפודקאסט**. התוכנית המוצעת מבוססת על שיח דיאלוגי רגשי חברתי-ערכי, השם במרכז את התלמיד, ובאמצעות פיתוח כישורים דיגיטליים, מזמין אותו לספר את סיפורו במצגת אישית, ולהקשיב לסיפוריהם של חבריו. ההתנסות בהקשבה והתבוננות מעניקים כלים לתלמידים לזהות תקשורת תומכת המקדמת מוגנות. קיימת התייחסות לתקשורת הן בסביבה הפיזית והן בסביבות הדיגיטליות. *הפעילות הדיגיטלית תעשה בסביבה מאובטחת ומאושרת על ידי משרד החינוך, לצורך התנסות ולמידה, למטרת הדמיית התנהגות ברשת חברתית. ** תוכנית הפעילות בסדנאות נבנית לפי בחירת המדיום התקשורתי (מצגת, פודקאסט וכו'). מושגי המדיום נלמדים בסדנאות בשילוב מושגי למידה משמעותית ולמידה רגשית חברתית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים