המושג אינטליגנציה רגשית צבר אמינות מדעית רבה ב מערכת החינוך מכיוון שהוא מקשר בין התפיסות שביסוד חקר הרגשות )והרגישות( לבין תפיסות המרכיבות את חקר היכולות הקוגניטיביות של התלמיד ) כלומר, אינטליגנציה( . כמו כן אינטליגנצי ה רגשית היא היכולת של התלמיד לתפוס ולבטא רגש, להטמיע רגש בחשיבה, להבין ולחשוב בעזרת הרגש לווסת את רגשותיו ואת רגשות זולתו. הרגש הוא אחד מארבעה סוגים בסיסיים של פעולות מנטליות, הסוגים האלה הם : מוטיבציה, רגש, קוגניצי ה, ותודעה. הסוגים האלה עובדים יחד על סיפוק צרכים פנימיים לתלמיד ) איכויות תוך- אישיות ( ועל תגובת התלמיד לעולם החיצוני )איכויות בין- אישיות(
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים