תקשורת עם אחרים היא מיומנות נרכשת ונלמדת ואפשר לפתח אותה , תקשורת יעילה עם אחרים המבוססת על כבוד , הקשבה הכלה וקבלת האחר גורמת ליצירת אוירה חיובית מיטבית שמזינה את כל חברי הקבוצה באנרגיה חיובית בטחון , הגנה והעצמה שמובילים לצמיחה עצמית וחוסן נפשי. כלים חברתיים ורגשיים זה דבר נרכש ואפשר לפתח אותו , בנאדם עם יכולות רגשיות להבעה עצמית ומודעות עצמית הוא בנאדם מאושר יותר ויכול להכיל אנשים ולסייע להם בצורה טובה יותר , בנאדם עם יכולות חברתיות שמוקף בחברים ומבלה הרבה זמן עם קבוצת חברים הוא בנאדם מאושר יותר תורם לסובבים אותו וגם נתרם מהם , הזנה הדדית. ע"מ להגיע למקום הזה חשוב לרכוש כלים לתקשורת מקרבת , ערכים של חיבה ואהבה ועזרה לזולת , בניית חוסן קבוצתי שיגן על היחידים ועל הקבוצה. קשיים חברתיים ורגשיים עלולים להביא ילדים למקומות מסוכנים , ולנשירה ונסיגה הן מהקבוצה והן מהלימודים .
התכנית חושפת התלמידים למודל תקשורת מקרבת עם ארבעת השלבים שלו , עקרונות וכלים מעשיים ליישום
מטרת התוכנית:
הפחתת האלימות והתוקפנות בין התלמידים.
-יצירת אווירה תומכת ומקבלת ואקלים מיטבי בתוך הקבוצה.
-חשיפה למודל תקשורת מקרבת , תרגול והטמעה.
-הבנת האחר והצרכים שלו.
-פיתוח יכולות חברתיות ותקשורתיות אצל התלמידים
-מודעות עצמית לרגשות ולצרכים שלנו,והבנת האחר.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים