הכיתה הינה סביבה הטרוגנית שמכילה ילדים ברמות תפקוד שונות מבחינה לימודית וחברתית. רמת שיתוף הפעולה והמוטיבציה משתנה בקרבם, חלקם נמנעים מחקירת הסביבה ותלותיים מאוד, וחלקם נמנעים מהבעה בפני קבוצה רחבה, חלק מהתלמידים טרם רכש מיומניות פראגממטיות של ניהול דו שיח, להביע דעות ולהשתתף במשא ומתן . תלמידים עם יכולות הבעה דלות , אוצר מילים דל , וקושי בניהול שיחה נתקלים מדי יום בסיטואציות חברתיות שונות אך מתקשים להתמודד איתן בצורה הולמת. חלק מהמיומנויות להשתלבות בחברת התלמידים דורשות מהילד לשלוט בעצמו, לזהות ולפתור בעיות, להעריך את תוצאות התנהגותו, להתאים את עצמו למצבים חברתיים שונים ולהסכים ולקבל משוב מהסביבה. קבוצת זו תתקיים על מנת לפתח מיומנויות נחוצות לתלמידים בכדי לשנות את התנהגותם, במטרה ליצור אינטראקציה חברתית יעילה ולפתח מודעות וידע בנוגע לקשרים חברתיים, ופיתוח חשיבה שפתית ויכולת הבעה וחיבור סביב סיטואציה דרך משחקים שונים למידת והבנת חוקי המשחק.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים