מטרת החינוך היא להביא את הילד למצב בו הוא מתפקד, ערכי עצמאי ושמח. התשתית לאישיות כזו היא התפתחות האיזון הפנימי. תיאוריית חלקי האישיות מאפשרת לבוגרים האחראים על החינוך להגדיר מחדש את המטרות החינוכיות המותאמות באופן מדויק יותר לצרכי הדור, ולכוון את ההתפתחות המאוזנת בכלים המיושמים תקשורת בין-אישית עם החניך.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים