פסיפס בית ספרי

תוכנית "הפסיפס הבית?ספרי" היא תהליך חינוכי?ערכי שיתופי, המבוסס על יצירה קבוצתית, שמטרתה חיזוק תחושת השייכות, הלכידות והזהות הבית ספרית של כלל תלמידי בית הספר. במהלך התוכנית משתלבים תכנים, ערכים ומסרים חינוכיים הנלמדים במסגרת הלימודים, שעות החינוך, והפעילויות החברתיות, לכדי תהליך יצירתי משמעותי של עבודת פסיפס בית?ספרית אחת גדולה, בה שותפים כלל התלמידים והצוות החינוכי הפעילות האמנותית משמשת אמצעי לפיתוח כישורים חברתיים?רגשיים, לחיזוק תחושת השייכות ולקידום מעורבות פעילה של כלל תלמידי בית הספר הפסיפס נתלה במרחב מרכזי בבית הספר ומשמש ביטוי מוחשי, צבעוני ויצירתי לתהליך החברתי?ערכי שעברו התלמידים, ולערכי קהילת בית הספר. התוכנית מאפשרת לכל תלמיד לקחת חלק פעיל, לחוות שייכות והשפעה, ולזהות את עצמו כחלק מקהילה לומדת ומכילה. דרך העבודה המשותפת מתפתחים כישורי חיים כגון שיתוף פעולה, הקשבה, אחריות אישית וקבוצתית, כבוד לאחר והתמודדות עם תהליכים קבוצתיים. התוצר הסופי הנשאר במרחב הבית?ספרי לאורך זמן, משמש עוגן חינוכי מתמשך, זיכרון משותף וסמל לערכים, לתהליך ולחיבור בין כלל באי בית הספר.

מטרת התוכנית:
מטרתה המרכזית של תוכנית "הפסיפס הבית?ספרי" היא קידום וחיזוק הממד החברתי?ערכי בבית הספר באמצעות תהליך חינוכי שיתופי, חווייתי ומתמשך, המשלב יצירה אמנותית עם פיתוח כישורי חיים ותחושת שייכות לקהילת בית הספר. התוכנית מבקשת לאפשר לכל תלמיד ותלמידה להיות שותפים פעילים בתהליך משמעותי, שבו הערכים החינוכיים הנלמדים בבית הספר מקבלים ביטוי מוחשי ויצירתי. בעבודה המשותפת על יצירת הפסיפס המשותף מתרגלים התלמידים מיומנויות חברתיות?רגשיות מרכזיות כגון שיתוף פעולה, הקשבה, אחריות אישית וקבוצתית, כבוד הדדי, סובלנות וקבלת השונה. הפסיפס הבית?ספרי משמש לא רק כתוצר אסתטי, אלא ככלי חינוכי המלווה את בית הספר לאורך זמן. הצבת היצירה במרחב מרכזי בבית הספר מאפשרת הטמעה מתמשכת של הערכים שנלמדו, ומאפשרת חוויה קולקטיבית, והעמקת תחושת ההזדהות של התלמידים עם קהילת ביה"ס.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: