למורה למחנכת, יש השפעה ניכרת על התנהלותם והצלחתם של התלמידים בפן הפדגוגי ופן החברתי כאחד. המורה הינה למעשה הבוגרת המשמעותית בתחושת החוויה החברתית של התלמיד. למורה ישנה השפעה על חווית הדחיה של התלמיד וביכולת להתמודד באינטראקציות חברתיות. למורה יש את היכולת לתלמיד להשפיע ולהוביל את הילדים ל"חוף מבטחים", מה הכלים המשמעותיים שיש בידינו לפרט מה החשיבות שלנו המבוגרים בהתמודדות של הפרט עם הדחיה? התוכנית מקנה כלים לתקשורת אפקטיבית ומעצימה בין המורה לבין הילדים המבוססת על ההבנה מה קורה במוחו של התלמיד. התנהגותו של האדם מונעת מצורך פנימי המפעיל אותו לתגובה מסוימת. בסיבה להתנהגותו של האדם ובמתן מענה לאותו צורך בדרך אחרת. בדגש על מיומנויות ההכלה של המורים שיבואו לידי ביטוי ביכולת להרגיש את רגשותיהם של התלמידים מתוך מטרה לתת מענה למצבי דחיה תוך הבנה וחיזוק של הילד הנדחה להבנת המניעים של הילד הדוחה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים