לנחותם הדרך (ממורה למנחה)

יחסי הגומלין מורה?תלמיד משפיעים על תפקוד התלמיד ועל הצלחתו. יחד עם זאת, נמצא כי רבים מהגורמים הנמדדים עכשיו (והם קלים יחסית לסיווג ולמדידה) אינם מנבאים הצלחה בהוראה ובלמידה. חשוב לפתח כלים לתיאור יחסי הגומלין, לניטורם ולשיפורם הילדים שונים אחד מן השני, הידע זמין לכולם, הסבלנות מתקצרת, תחומי העניין מגוונים, הדרישות רבות, תחומי ידע משתלבים האחד בשני, , ובתוך כל זה נדרשים סגל החינוך ללמד מורים רבים מנסים לבצע את ההנחיה בכיתה, אך נאלצים, פעם אחר פעם, להרגיע את הכיתה ולהחזיר את התלמידים למעגל הלמידה. לבסוף הם נשברים ועובדים עם קבוצת תלמידים ש"רוצים ללמוד", ואילו השאר נעזבים לנפשם, מלתעות הזמן והתקופה הוסיפו נדבכים נוספים לאתגרים אלו , ועל כך נעסוק בתכנית זו

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: