למרחב מוזיאלי פוטנציאל לימודי רב המתבסס למידה פעילה בה הלומדים משתמשים בחושיהם, מתנסים ומבנים משמעות מכך, הלמידה היא למידה חברתית- שיתופית ומתקיימים בה אינטראקציות עם המנחים והלומדים האחרים, זוהי למידה תהליכית ובהקשר והיא רלוונטית ללומדים, היא רב תחומית ומעוררת ענין ומוטיבציה ללמוד. בתוכנית יתנסו צוותי החינוך בלמידה חוץ כיתתית הן במוזאונים והן במרחב הציבורי , במפגש עם תערוכות מוזאליות בבתי הספר ובתכנון תהליכי הוראה-למידה בה תוצרי הלמידה יהוו את התשתית להקמת תערוכה מוזאלית בבית הספר שתהווה תשתית לפעילויות והתנסויות של לומדים נוספים. בתוכנית נשלב בין פרקטיקות ישומיות לעוגנים תאורטיים ומחקריים ונתייחס לקשת מגוונת של מאפייני הלמידה ההתנסותית: למידה פעילה (פיאז'ה) למידה חברתית (ויגוצקי), למידה רב תחומית, פיתוח יכולות ומיומנויות sel, הפעילויות מלוות בתהליכי רפלקציה והערכה. התוכנית תבנה עם כל בית ספר בהתאמה והחיבורים למקצועות הלימוד ולתכנים נבנים בהלימה לצרכים הייחודיים של כל מוסד.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים