הפרעת קשב וריכוז, שכיחה ומוכרת בתוך מסגרות ביה"ס והתיכון. ילד מאותגר קש"ר סובל מהערכה עצמית נמוכה, קושי בתפקודים ניהוליים, חוסר מובנות ותסכול. בניית תוכנית ממוקדת, אישית וספציפית לילד\לנער מאותגר קשב וריכוז, המלווה במורה, יועצ.ת והוריו, תביא לשיפור התפקוד האקדמי, החברתי הרגשי. התוכנית פועלת בשני מישורים: האחד: הכרה במצבו ובקשייו, הכרה בגבולות ההורים והמורים ומאמציהם. המישור השני יתמקד בהעצמה של הילד וסביבתו, ע"י הגעה למטרות קטנות שיביאו להצלחה. התוכנית בנויה על מפגש שבועי עם הילד לאורך חודשי השנה, בתוך מסגרת ביה"ס, ונקודות מפגש משותפות של הצוות החינוכי וההורים. התוכנית תתמקד בלמידה מהו ADHD וכיצד הדבר בא לידי ביטוי אצל הילד, בדיבור הפנימי של הילד, המורים וההורים, איתור חוזקות, איתור מקור הקשיים, שימוש בכלים, העצמת יכולות ומיומנויות קיימות אצל הילד, ההורים והמורים.
מטרת התוכנית:
חיזוק כושר הביטוי, מודעות רגשית, ערך עצמי, תחושת מסוגלות, שיקול דעת, וקבלת החלטות מושכלות הן מצד הילד והן מצד הסובבים אותו.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים