המשחק כמרחב טיפולי (העצמה אישית, דימוי עצמי ופיתוח מיומנויות חברתיות.)
אחמד סובח- פסיכולוגיה חינוכית
מספר תוכנית בגפ"ן: 28150
תכנית המשחק כמרחב טיפולי מזהה את הקושי הנוכחי עמו מתמודד התלמיד כתולדה של חווית חיים שלילית מוקדמת. בתוכנית נעשה שימוש בטכניקות ובמשחקים שונים על מנת לאתר את מקור הקושי וצורת היווצרותו, תוך פיתח של ממשק אינדיבידואלי לטיפול בבסיס הבעיה ולא רק בסימפטומים - הופעתה העכשווית. התכנית ממפה את צרכי הילד, בונה תכנית אישית, טיפולית ותרגולת לכל תלמיד ובמקביל עושה שימוש בקבוצה כקבוצת תמיכה. אנו עובדים עם תלמידים בטווח גילאים של 3 עד 17 אשר פיתחו תחושות ניכור כלפי בית הספר, תלמידים אלה מסרבים לקבל שירותים שמערכת החינוך מציעה להם, כגון: תגבורים וכו'. במסגרת התוכנית יהיה שימוש בכלים האלו: פסיכותרפיה ומשחק ככלי התפתחותי.
מטרת התוכנית:
שיפור הדימוי העצמי ותהליכים של העצמה אישית, שיפור תפקודי תקשורת ושפה. הפיכת אתגרים אישיים לגורמים מהנים, הפחתה של התנגדות ורצון לשבירה של גבולות המסגרת החינוכית. הגברת הנינוחות של התלמיד בקבוצה בה הוא נמצא, עם השפעה חיובית על התפתחותו החברתית.
מידע נוסף על התוכנית:
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של אחמד סובח- פסיכולוגיה חינוכית
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים - מומלץ להכנס לאתר של משרד החינוך
סוכן AI לחיפוש תוכניות
אני סוכן AI שמחפש תוכניות בגפ"ן.
בשביל לייעל את החיפוש, כדאי להזכיר:
1. מטרת תוכנית (אקלים מיטבי, רובוטיקה, חוסן...)
2. קהל יעד (תיכון, יסודי, כיתה ו'...)
3. מקום התוכנית (חיפה, כל הארץ...)
מה תרצו לחפש היום?