התמודדות עם כישלונות - כלב אל לב (תכנית התערבות לפיתוח והעצמת הכוחות להתמודדות עם כישלונות ולמידה מהם)

הדרך שבה הכישלון נתפס משפיעה על אופי הרגש המתעורר ועל עוצמתו. ובהתאמה, התמודדות יעילה עם כישלון מבוססת על יכולת וויסות רגשי גם במקרים שבהם מתעורר רגש בלתי נעים. אצל ילדים ונוער בסיכון, כישלונות מצטרפים לסיפורי חיים מורכבים. כאשר מתקיים מפגש בין דרישות המציאות והתפקוד הנורמטיבי המצופה מן הילד/הנער לבין התפקוד וההישגים של התלמיד, פעמים רבות מתעוררות של תסכול, כעס ואכזבה. רגשות עזים אלה מביאים, לא אחת, את הילד למצבים של תת-משיגות, התעלמות, התנגדות ואף ניתוק. התוכנית תיתן התייחסות ומענה למשמעות של הכישלון בעיני התלמידים והתחושות אשר מעורר בקרב תלמידים, התמודדות רגשית ומעשית עם כשלון, מהי הדרך להצלחה, ומה כוללת? העלאת המוטיבציה לנסות שוב ושוב וחשיבותו של התיקון.

מטרת התוכנית:
1. התלמידים יהיו מודעים למשמעות של כישלון עבורם. 2. התלמידים ילמדו כיצד הופכים כישלונות להזדמנויות כפרקטיקה. 3. התלמידים יבינו שכישלון הוא לעתים חלק בלתי נמנע מהדרך להצלחה. 4. התלמידים ירכשו כלים להתמודדות עם התחושות והרגשות הקשים שהכישלון מעורר. 5. התלמידים ירכשו כלים להתמודדות עם כישלונות / הפסדים בחייהם בתחומים שונים. 6. התלמידים יבינו כי חוויית כישלון אינה צריכה להוביל לייאוש, וכי לעתים לאחר מספר ניסיונות מגיעה ההצלחה. 7. התלמידים יפתחו "חוסן" אל מול חוסר הצלחה וילמדו כיצד ניתן "לתקן" זאת באמצעות מגוון כלים.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: