לקרוא- לדמיין- להבין (שיטת הוראה ייחודית לתרגול וביסוס שטף ודיוק בקריאה)
מעיין גרין
מספר תוכנית בגפ"ן: 29918
תמצית התוכנית:
שיטת הוראה 'לקרוא- לדמיין- להבין' (גרין, מ.,2018), הינה אסטרטגיה ייחודית לרכישת ביסוס תהליכי הקריאה, בדגש על דיוק ושטף הקריאה, המוביל לשיפור ההבנה והפנמת המיומנויות הנדרשות להבנת הנקרא, הן ברובד הגלוי והן ברובד הסמוי. השיטה מבוססת על תיאוריות פסיכולוגיות-חינוכיות וניסיון מהשטח בקרב תלמידים ליקויי למידה בגילאי שכבות א'-ד'. בעודה שיטה הוליסטית; הינה מאפשרת קליטת מידע באמצעות מגוון ערוצים מקבילים, המחזקים את יכולת ההבנה הקוגניטיבית של הקורא ואת מיומנות הקריאה, פיתוח החשיבה היצירתית והבנת התבנית הארגונית בטקסט. - מיודעת לצוות החינוכי ותלמידי שכבות א'-ב'. * התוכנית כוללת ספרי קריאה אישיים לתלמידים המשתתפים בתוכנית, המהווה ככלי מרכזי לרכישת האסטרטגיה. (הספרים ניתנים לרכישה, ויימסרו במועד המפגש הראשון לצוות החינוכי המשתתף בתוכנית, בהתאם לכמות התלמידים).
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: במכרז המאגרקהל יעד:
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של מעיין גרין
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
