בשני העשורים האחרונים בוחנת הספרות המחקרית את השותפות בין הורים, קהילה וצוותי החינוך בבתי הספר מתוך תפיסת שותפות זו כגורם נחוץ וחיוני לקידום מטרות החינוך ומתן מענה יעיל ומיטבי לתלמידים מאוכלוסיות שונות ומשפחותיהם. המחקרים מצביעים על פערים בולטים בין עמדת המערכת המוסדית הפועלת לעידוד שותפות זו דרך חקיקה ופיתוח כלים לבין רמת השתתפותם הנמוכה של ההורים עד כה [כ-20%]. יחד עם זאת, במסגרות בהן הצליחה שותפות זו דיווחו ההורים על תחושת אכפתיות ופוטנטיות גבוהות יותר ועל הכרה חיובית ביחס של דאגה והתייצבות מצד הצוות החינוכי ? הן בנוגע לבנם או בתם והן בהקשרים הרחבים של קהילת בית הספר. קידום השותפות החינוכית בין ההורים וצוות בית הספר דורש יצירת קשר הדדי ומשמעותי, על מנת שישמש מודל והשראה לתלמידים ולבני נוער בקהילה. בקורס זה, נבחן את הקשר הורים ? מורים מתוך זוויות שונות של השותפים בו: הכרות מחדש וידע מעולמו של ההורה ומעולמו של המורה. הקורס יתבסס על פגישות ושיח בין המשתתפים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים