למידה דרך החקר לחטיבות ביניים

למידה בדרך החקר היא תהליך של חשיבה ולמידה שבו הלומדים פעילים בחיפוש אחר תשובות לשאלות תוך הפעלת מיומנויות חשיבה גבוהות והבניית ידע. כדי לפתח יכולת בתחום החקר, על התלמידים לבנות לעצמם בסיס עמוק של ידע עובדתי, להבין עובדות ורעיונות בהקשר של רשת רעיונית-תפיסתית ולארגן את הידע בדרכים שיקלו על השליפה והיישום. בכיתה שעושה חקר, תפקיד המורה נעשה פחות קשור עם הוראה ישירה ויותר קשור ב- modeling, הדרכה, הנחייה והערכה תמידית של עבודת התלמידים. העשייה של המורה מתמקדת בגירוי הסקרנות של התלמידים, הנחיית הלמידה ותמיכה בלומדים הבונים את הידע שלהם (2). כדי להטמיע חקר בכיתה, צריכים להתקיים מספר מרכיבים: ראשית, על המורים להבין בדיוק מהו חקר בתחום הדעת שלהם; שנית, עליהם להבין באופן מספיק את מבנה תחום הדעת עצמו; ולבסוף, עליהם להיעשות מיומנים בטכניקות של הוראת החקר.

מטרת התוכנית:
1. להכיר את תהליך החקר ( אופניו, סוגיו). 2. לפתח יכולות הוראה ולמידה דרך החקר בקרב תלמידים. 3. להתנסות בהוראת מיומנויות למידה בדרך החקר אצל תלמידים 4. תכנון והנחיית תהליך חקר בכיתה

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: