שדרוג לימודי המתמטיקה בקרב תלמידי חטיבה יסודית, חט"ב, חטיבה עליונה (ד-יב), מתבסס על העצמת הפן הפרופסיונאלי של התלמידים ולבנות חוקרי עתיד ולבנות גיל שיש לו מוטיבציה למתמטיקה שזה אבן יסוד לבנות חברה ייחודית חוקרת. מחד, על-ידי העמקת הידע התוכני בתחום המתמטיקה של התלמידים; ומאידך על-ידי הרחבת הידע הדיסציפלינרי בשיטות הוראה לא שגרתיות מבוססות ע"י פרויקטים ומודלים מתמטיים בנוסף יש סדנאות ייחודיות להוכחות משפטים אקדמיים בעזרת קיפולי נייר.
בתוכנית הושם הדגש על לימודים מתחום המתמטיקה הטהורה והשימושית, יחד עם סל בחירה הכולל שפע של נושאיים מתמטיים; דבר שעשוי להרחיב את אופקי הידע המתמטי של התלמידים, באופן שהתלמידים יוכל לבחור לו מקצועות המחזקים את הידע שלו בענף הגיאומטריה, החשבון או אנליזה. יחד עם זאת, לימודי הקורס עוזר לתלמידים לטפח את יכולתם המתמטית ולבנות חוקרי עתיד.
מטרת התוכנית:
הכרת אסטרטגיות שונות בהתנסות ובפתרון בעיות במתמטיקה. חשיפת התלמיד לשימושי המתמטיקה בחיי יומיום והמסתתרת בחיים. להקנות לתלמיד דרכי התמודדות עם בעיות מתמטיות ושילוב המחשב לפתרונן או שילוב קיפולי נייר בפתרון בעיות מתמטיות או פתרון בעיות מבוסס פרויקטים ומדולים שונים לפתרון הבעיות.
הקניית מושגים בסיסיים והכרת אלגוריתמים שונים בתורת הגרפים והדגשת היישומים שלהם במדעי המחשב בשיטת הוראה מבוססת פרויקטים PBL.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים