היועץ הארגוני במסגרת תפקידו יידרש להתייחס לאחד משלושה תחומי התערבות או לכולם גם יחד: א. למבנה הבית ספרי המותאם לצרכי השוק המשתנים ולמוסדות הניהול. ב. לתהליכי התקשורת (פנים וחוץ) . ג. פיתוח ההון האנושי המגשר על הפער בין הרצוי הארגוני למצוי האנושי. החינוך הבלתי פורמלי בא לתת למידה חווייתית מבוססת על הטמעת תכוניות חינוכיות השכלתי שנלקחו מחיי היום יומי לעודד ולחזק מתכנית משרד חינוך הוא תפיסה חינוכית שהתפתחה בתחילה בארגוני חינוך וקהילה חוץ-בית-ספר, לאור הצלחת תכנית אז אושר להכנסתה לימים ולאמץ אותה בבתי הספר סביב פעילות ייחודית. בבסיסה של תפיסת החינוך הבלתי פורמלי טבועה ההנחה שניתן ורצוי לממש מטרות חינוכיות וחברתיות בסיוע עקרונות, תכנים, מיומנויות בנושרים שונים .? התוכנית לצצות ניהולי בבתי הספר תורמת לקידום רמת שיפור בידע, במיומנויות המקצועיות ובתחושת מסוגלות העצמית של המורים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים