חוויה מודעת למידה בחצר של בית ספר הוספת רובד של למידה חוויתית התנסותית לחצר בית הספר - החברה מספקת רובד דיגיטלי של הפעלות, סביבת יצירה וכלי עזר פיזים ללמידה בחצר בית הספר. לכל אלמנט בחצר ובסביבה ניתן להוסיף אינטראקציה דיגיטלית ברמות שונות של ניהול פדגוגי. למידה מבוססת מקום היא חלק מתפיסה פדגוגית קונסטרוקטיביסטית הרואה בהקשר מרכיב מרכזי ללמידה. ההקשר כולל את ההקשר הגאוגרפי המיידי, ההקשר המושגי וההקשר החברתי. למידה מסוג זה מעמידה את הלומד במרכז כאדם חוקר ויוצר משמעות . הסיטואציה בה הלמידה בהקשר הגאוגרפי הופכת לרלוונטית מתמיד בשילוב עם התנסויות במרחב של העולם שמחוץ לכיתה. תהליך זה, הנשען מחד על תאורטיות קונסטרוקטיביסטיות, ומאידך על ישומן הפוטנציאלי בסביבות הפדגוגיות או הטכנולוגיות, דורש פיתוח תשתית, התשתית חושפת את הידע המעוגן במרחב ומאפשרת לתלמידים ומורים המגיעים מתפיסות פדגוגיות שונות להתנסות בחווית למידה עצמאית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים