לומדים כשנפגשים (שילוב מיומנויות רגשיות חברתיות בתהליכי הוראה למידה)

"למידה חברתית-רגשית היא התהליך שבאמצעותו רוכשים ומשתמשים ביעילות בידע, בכישורים, בעמדות ובמיומנויות הנדרשים כדי להתמודד עם אתגרי היומיום, ולהתפתח כאנשים סקרנים, בעלי יכולת להבין את רגשותיהם שלהם ואת רגשותיהם של אחרים, לקיים אינטראקציות חיוביות עם אחרים, לפעול מתוך מוטיבציה פנימית, להפגין גמישות מחשבתית, יכולת התמדה, ויסות רגשי והתנהגותי ולקבל החלטות אחראיות". (CASEL?S SEL FRAMEWORK) אחד האתגרים של המורים נוגע לאופן היישום של הצורך לסייע לתלמידים לרכוש ולהשתמש במיומנויות אלו. השאיפה היא להשתמש במיומנויות באופן שוטף ורציף במסגרת כל שעות ההוראה ולשלבן בכל תחומי הדעת. במסגרת התוכנית הצוות יתנסה בתהליכי למידה רב תחומיים המשלבים מיומנויות חברתיות רגשיות, ובהמשך ייעשה פיתוח ויישום בתהליכי ההוראה בתחומי הדעת השונים ובהתאם לשונות בין הכיתות. המתודות: התנסות, ניתוח וחקר, פיתוח ותכנון, והתנסויות בשדה העבודה.

מידע נוסף על התוכנית: