שיטת טיפול מבוצעת בשתי דרכים :אימון קרטה וסדנת הקשבה פעילה, תלמידים עם בעיות התנהגות נוטים לאי עמידה בכללים ,נטייה להתקפי זעם, סירוב תדיר לבקשות של מבוגרים ,האשמת אחרים בטעויות. התוכנית משלבת בין ההתנהגות, מחשבות ורגשות. הילדים הלוקים בהפרעת התנגדות יש סיכון גבוה פי ארבעה ללקות בהמשך בהפרעת התנהגות הנחשבת חמורה יותר.
בתוכנית גורמים לתלמיד לפרוק רגשות שליליות על ידי אימון קרטה מיוחד, אחרי האימון התלמיד עובר לסדנת ההקשבה פעילה, הטיפול במקרים אלה מתמקד בכמה היבטים בחיי הילד. במסגרת הטיפול נעשית עבודה עם הילד עצמו על מיומנויות התנהגותיות כמו שליטה בכעסים, רכישת כישורי חיים, יכולת הקשבה.
לצד זה נעשית עבודה ברמה המשפחתית וחלק מהטיפול מוקדש למפגשים משותפים ושיחה בין בני המשפחה.
מטרת התוכנית:
העצמה אישית, קידום רווחה נפשית ומניעת התנהגויות סיכון.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים