לדבר עם חבר וירטואלי (עוזרי הוראה שיחתיים ללימוד אנגלית)

בעוד תלמידים וסטודנטים רבים בישראל מסתדרים עם קריאה וכתיבה באנגלית, הצורך לשוחח בשפה הזו גורם להם ?לרעוד מפחד?, כדבריה של מובילת טכנולוגיות למידה ממוסד אקדמי ישראלי. ואכן, קיימת בעיה של חוסר רצון לפתוח את הפה באנגלית, שמקורה בפחד לטעות מחשש שהתלמיד יושם ללעג ולקלס, או לא יזכה לפידבק שיכווין אותו להמשך השיחה. בנוסף, בשל מגבלות הזמן במרחב הכיתתי, במקרה הטוב ייצא לו לדבר אנגלית בכיתה במשך דקות בודדות בשבוע. בסיוע עוזרי ההוראה הווירטואליים, אנחנו מאפשרים לתלמידים לנהל שיחה חופשית עם דמות וירטואלית אמפתית המבוססת על בינה מלאכותית ומודל שפה נרחב שאומן על כמויות מידע עצומות, או לנהל עם אותה דמות וירטואלית שיחות ממוקדות מטרה המיועדות לבחון הבנה של חומר כלשהו. כך מאפשרים לתלמיד לתרגל דיבור בשפה טבעית וחופשית במשך שעות.

מטרת התוכנית:
המטרה המרכזית היא לימוד אנגלית בכיתה ומחוצה לה בסיוע עוזר הוראה וירטואלי, שתכניו כתובים מראש ובמידת הצורך עוברים התאמות מקומיות. התוכנית כבר נמצאת כיום בפרויקט משותף עם משרד החינוך ומיועדת לכניסה לחטיבות הביניים בישראל בתשפ?ג, בעקבות זכיית החברה המציעה במקום השני בעולם במסלול voice assistants בתחרות Global EdTech Startup Awards, שנוהלה על ידי אגף מו?פ במשרד החינוך. עוזר ההוראה הווירטואלי זמין 24/7, גם בלמידה ניידת בעזרת הסלולרי, מאפשר התכווננות לפי רמת התלמיד, מתן פידבק למורה ולתלמיד כאחד, ואף ציינון והערכה מילולית. הוא יכול להכיל כל פעילות של למידת אנגלית דבורה, החל משימוש במילה הנכונה בהטייה המדויקת, דרך הגייה נכונה, שימוש באוצר מילים, ועד עידוד שיחה חופשית במשך דקות ארוכות.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: