אמפתיה ופסיכו-פדגוגיה בשירות ההוראה והלמידה
עיידן- ייעוץ הדרכה ופיתוח אורגני
מספר תוכנית בגפ"ן: 15946
למידה הינה תהליך רגשי כשם שהוא קוגניטיבי. "למידה משמעותית" מתרחשת בנקודה שבה התהליך הרגשי והתהליך הפדגוגי מתגבשים לידיעה שלמה. אוריינטציה "פסיכו-פדגוגית" מעבירה זרקור אל המורה: הכוונה היא ל"האיר את המורה" ולסייע לו לזהות מהו "הקסם הפסיכו פדגוגי שלו" שבאמצעותו הוא מקדם למידה בקרב תלמידיו ולחזק את יכולות המורה.
מטרת התוכנית:
בניית תפיסת פדגוגיה בית ספרית, המדגישה את יכולות המורה לזהות ולהתאים את האספקטים הרגשיים לתהליכי ההוראה והלמידה - תוך התבוננות אמפתית באדם העומד מולו. בניית מערך לליווי מורים בתחומי הפסיכו-פדגוגיה והטמעת מתודות להעמקת הכישורים האמפתיים-רגשיים של מורים.
עבור המורה: צמיחה אישית: רכישת יכולות להתבוננות אמפתית ותפיסה אינטגרטיבית בתהליך הוראה/ למידה / הערכה. זיהוי ידע פסיכו פדגוגי קיים ועדכונו. תרגום הידע הפסיכו פדגוגי לכלי עבודה ? והתנסות בהם.
מידע נוסף על התוכנית:
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
תוכניות נוספות של עיידן- ייעוץ הדרכה ופיתוח אורגני
הובלת שינוי, פיתוח מנהיגות חינוכית
המורה כמנהיג ומוביל תהליכי שינוי
פרקטיקות לניטור ולניהול אירועי אלימות
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים - מומלץ להכנס לאתר של משרד החינוך
סוכן AI לחיפוש תוכניות
אני סוכן AI שמחפש תוכניות בגפ"ן.
בשביל לייעל את החיפוש, כדאי להזכיר:
1. מטרת תוכנית (אקלים מיטבי, רובוטיקה, חוסן...)
2. קהל יעד (תיכון, יסודי, כיתה ו'...)
3. מקום התוכנית (חיפה, כל הארץ...)
מה תרצו לחפש היום?