סך כל חוויות האדם מעצבות את מפת העולם שלו. ילדים ובני נוער במצבי סיכון חוו לאורך חייהם לא מעט חוויות קשות של עוני, הזנחה, כישלונות ועוד. חוויות שבהכרח עיצבו את הסיפור שלהם על עצמם ועל העולם, סיפור שלעיתים קרובות משאיר אותם במעגל ההדרה, בתפישת עצמית קורבנית, ערך עצמי נמוך ותחושת מסוגלות נמוכה. סיפור החיים של בני נוער במצבי סיכון הוא לא מה שצריך להתגבר עליו כדי "להצליח בחיים", אלא הכלי שאם הם ידעו לעשות בו שימוש נכון - יבנה ויפתח אותם וגם יסלול את דרכם בחברה. התוכנית מלמדת צוותי חינוך כיצד להשפיע על מפת העולם של בני הנוער בסיכון באמצעות שיטות שונות ביניהם הnlp, האימון והנשימה המודעת. חשוב לזכור כי המפגש בין איש חינוך לנער\ה הוא מפגש בין מפות שונות- הסתכלות שונה על החיים. ההיכרות וההקשבה למפת החיים שלי והקשבה למפת החיים של הנער\ה מאפשרת בסיס לתקשורת מיטיבה ומשפיעה לכן המפגשים בתכנית מזמנת את המשתתפים להתבונן בעצמם מתוך הקשבה, להכיר בחוזקות וסגנונות החשיבה שלהם, להתנסות בשאילת שאלות מקדמות שיח מעצים ושיח רגשי ובכך להרחיב את ארגז הכלים בעבודה החינוכית- רגשית חברתית עם בני נוער.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים