מחקרים מראים כי אימון קוגניטיבי התנהגותי מדווח כגישה מועילה ליצירת שינוי (Palmer and (Whybrow, 2006. אימון קוגניטיבי-התנהגותי הינו תהליך המשלב טכניקות קוגניטיביות והתנהגותיות, המאפשרות למתאמנים להגשים את מטרותיהם באמצעות שינוי הרגלי חשיבה והתנהגות. מטרת האימון הקוגניטיבי היא לסייע למאומן להתקדם לקראת מימוש מרבי של המשאבים שלו, לקידום איכות החיים והמימוש העצמי. תהליך האימון עוסק בהיכרות של המאומן עצמו עם מי שהוא ועם השאיפות המטרות שלו ומאפשר לו לעצב את ההווה והעתיד ממקום של בחירה ומשמעות.. האימון הקוגניטיבי התנהגותי משמש כלי רב עצמה בידי איש החינוך בהתנהלותו מול התלמידים בעבודה אישית וקבוצתית, מול חבריו לצוות החינוכי וכמובן עבור עצמו במרחבי חייו. בתוכנית הצוות החינוכי יקבל ארגז כלים מגוון מעולם האימון והנלפ לעבודה חינוכית- אימונית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים