התנועה ככלי לבניית חוסן אישי וארגוני

משבר הקורונה העמיד את עובדי ההוראה בפני אתגרים לא פשוטים בנתינת מענה למצוקות הרגשיות והחברתיות של הילדים והוריהם. ישנה חשיבות לצייד את הצוותים החינוכיים בכלים ודרכי התבוננות יצירתיים על מנת לתת מענה לאותם צרכים חברתיים, רגשיים ונפשיים של הצוות ושל הילדים. החיבור של הגוף והנפש הינה פלטפורמה נהדרת לתת ביטוי לאותם צרכים ולאפשר להתחבר לחלקים הבריאים בתוכנו. התכנית מזמנת את האפשרות להיות "בכאן ועכשיו", בשמחה, בכיף ולהתמסר לחוויה הראשונית של גוף נטולה חסמים הגנתיים וקוגניטיביים, הזדמנות לשהות בעצמנו בעמדה הילדית, אותה עמדה בה הילדים מתאמנים בה כעת ולהתחבר ולהתבונן על תהליכים רגשיים וחברתיים המתרחשים בתקופה זו על הצוות והילדים. התנועה בליווי המוזיקה מאפשרים לכל אחד בנפרד וכצוות יחדיו לחוות שחרור והנאה, מתן מענה במצבי לחץ ודחק. התכנית תבנה בהתאמה לצרכים של הצוות/תלמידים. התכנית ניתנת באופן תהליכי או כמפגש חד פעמי.

מטרת התוכנית:
הצוות החינוכי, כמי שמוביל את העבודה המשמעותית מול תלמידים והורים, בפרט בתקופה אינטנסיבית זו, יוכלו לחוות את הערך של הריקוד כמעורר שמחה, הנאה וחיזוק החוסן הנפשי האישי והצוותי.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: